В Стокгольме открылась первая в Швеции школа, где классные кабинеты не разделены стенами, а учащиеся могут перемещаться, как захотят. Здесь воплотилась система образования, при которой главной задачей является не получение знаний, а воспитание свободы и сотрудничества.

Самой известной школой в мире является прусская, которая 200 лет считается самой передовой. Она идеальна для стран с индустриальным развитием с наличием призывных армий. Не удивительно, что прусская система образования прочно прижилась в России (СССР), Германии и Японии – наиболее милитаризованных и промышленных странах недавнего прошлого.

Скандинавская школа (шведская, датская, финская и норвежская) уже несколько десятков лет подходит к образованию с постиндустриальной стороны. При этом Швеция не только ничего не потеряла в уровне инженерной мысли, но и привали к ней развитую сервисную экономику. Так, кризисные 2008-08 годы обошлись Скандинавии менее болезненно, преступность – одна из самых низких, а социальные стандарты – одни из самых высоких.

Основой такой системы образования стал гендерный подход, приучающий детей к мысли о равных возможностях, независимо от пола. Кроме того, ранее изучение английского языка, что привело к свободному общению на нем 90% жителей в возрасте до 45 лет; доступ к информационным технологиям; обучение коммуникации и безопасности в социуме; принципы свободы и демократии – другие обязательные основы шведской школы.

Стокгольмская школа под названием «открытое пространство» логически продолжила реформу образования, начатую в 1990-х годах. Привычные классы заменили на открытое пространство, а сотрудничество школьников поощряется. В школе установлена красочная мебель, она поделена на учебные, рабочие и ландшафтные зоны, лаборатории, библиотеки, кинотеатры. Дети учатся в небольших специализирующихся на определенных предметах группах по 5-7 человек. Каждый ученик имеет ноутбук как основу образовательного процесса.